Семён Н. (2004 г.р.)

       Семен добродушный, отзывчивый, способный к состраданию мальчик. Отношение к окружающим уважительное, на просьбу о помощи откликается, к младшим терпелив и  заботлив.  Семен посещает спортивную секцию по универсальному бою, прилагает усилия к получению положительного результата. С интересом занимается кружковой деятельностью: «Волшебники кисти и карандаша»,  кружок  народно-прикладного искусства.

У Семёна есть два брата 2005 г.р. и 2007 г.р.

Возможная форма устройства:  опека, приёмная семья, усыновление.

Алексей Н. (2005 г.р.)

Отношение к взрослым позитивное, доброжелательное. Остро переживает несправедливость по отношению к окружающим. Алексей с удовольствием посещает кружок рисования, его работы часто участвуют в выставках внутри учреждения.

У Алексея есть два брата 2004 г.р. и 2007 г.р.

Возможная форма устройства:  опека, приёмная семья, усыновление.

Антон Н. (2007 г.р.)

Антон любознательный и подвижный мальчик. С интересом посещает кружок « Волшебники кисти и карандаша»,  кружок вокального пения, кружок по народно-прикладному искусству, спортивную секцию по универсальному бою. Принимает активное творческое участие в жизни учреждения и поселка.

У Антона есть два брата 2004 г.р. и 2005 г.р.

Возможная форма устройства:  опека, приёмная семья, усыновление.

Анна А. (2000 г.р.)

Анна с удовольствием занимается рисованием, вышиванием и бисероплетением, на приусадебном участке она первая помощница, любит готовить. В настоящее время Анна готовится к поступлению и получению дальнейшего профессионального образования. У девочки есть мечта- стать поваром-кондитером и она прилагает все усилия, чтобы  осуществить ее.

Возможная форма устройства:  попечительство, приёмная семья, удочерение.

Руслан Т. ( 2011 г.р.)

Руслан подвижный, любознательный, активный мальчик.  С удовольствием играет в настольные дидактические игры, занимается конструированием из различных строительных материалов. У мальчика присутствует творческий потенциал, он рисует, танцует, принимает участие в театрализованных постановках в детском саду.

Возможная форма устройства:  опека, приёмная семья.